A Avaliação Neurofuncional Integrativa ajuda famílias a compreenderem indicadores relacionados a TDAH, TEA, altas habilidades, dislexia, processamento sensorial, dificuldades de aprendizagem e padrões de comportamento na infância e adolescência.
Aviso ético: Este serviço não substitui avaliação médica ou psicológica e não emite diagnóstico clínico ou CID. Trata-se de um processo de rastreio, orientação neuropsicopedagógica e encaminhamento responsável. O diagnóstico formal é prerrogativa de médicos e psicólogos habilitados.
Se muitas dessas cenas fazem parte da sua rotina, pode haver um funcionamento neurodivergente esperando para ser compreendido a tempo.
Não é "birra" nem "falta de limite". Pode ser a forma como o cérebro do seu filho funciona — e entender isso muda tudo.
Indicada para responsáveis com dúvidas sobre neurodivergência, dificuldades escolares e de aprendizagem, desafios de atenção e organização, sobrecarga sensorial, dificuldades sociais, oscilações de comportamento ou interesse em compreender melhor o perfil neurofuncional da criança ou do adolescente.
O Brasil só agora começou a medir — e os números mostram um universo de crianças que precisam ser compreendidas a tempo.
A identificação precoce aproveita o período de maior plasticidade do cérebro infantil — quanto antes os apoios chegam, melhores os caminhos de aprendizagem, linguagem e convívio. Fontes: IBGE/Censo 2022 e CDC.
Conversa para aprofundar o histórico e os impactos funcionais no dia a dia.
Histórico gestacional, marcos do desenvolvimento, saúde, escola e família.
Instrumentos adequados à faixa etária da criança ou do adolescente.
Cruzamento técnico dos dados sob uma lente funcional.
Documento individualizado, claro e visualmente organizado.
Encontro para explicar achados, hipóteses e próximos passos com os responsáveis.
Indicações responsáveis para a escola e para profissionais habilitados, quando necessário.
Os responsáveis escolhem o melhor horário para iniciar o processo.
Dados da criança, queixas e histórico gestacional, de saúde, do desenvolvimento, escolar, social e familiar.
Aplicação de instrumentos de rastreio para a faixa etária: TEA, TDAH, processamento sensorial, dislexia, aprendizagem e altas habilidades.
Conversa para aprofundar as respostas e compreender o histórico, com observação da criança quando indicado.
Entrega do relatório técnico personalizado e encontro de devolutiva para explicar achados, hipóteses funcionais e encaminhamentos.
Ele reúne os resultados da triagem, a análise funcional, os principais indicadores, hipóteses funcionais, histórico do desenvolvimento, pontos preservados, áreas de impacto e encaminhamentos recomendados para casa e escola.
O relatório não é laudo médico ou psicológico, mas pode auxiliar a família a organizar informações relevantes para discutir com a escola e com profissionais habilitados.
A avaliação combina entrevista clínica, anamnese estruturada, escalas de rastreio amplamente utilizadas, critérios do DSM-5-TR como referência teórica e análise neuropsicopedagógica funcional. O objetivo é compreender padrões de funcionamento — não rotular a pessoa.
Uso de escalas e critérios técnicos reconhecidos como referência teórica.
Análise atenta da história de vida e das queixas atuais.
Cruzamento dos dados para orientar os próximos passos com responsabilidade.
O tempo da infância não volta. Entender agora é um dos maiores presentes que você pode dar ao seu filho.
Pagamento via Pix ou cartão. Após a confirmação, você receberá as orientações para preenchimento inicial e agendamento.
Neuropsicopedagogo clínico, psicanalista clínico e especialista em TGD/TEA, altas habilidades e psicopedagogia institucional e clínica. Atua com uma abordagem integrativa, ética e acolhedora, voltada à compreensão do funcionamento humano em sua totalidade.
"Finalmente entendemos o jeito do nosso filho. O relatório ajudou inclusive na conversa com a escola."
"Atendimento humano e cuidadoso com a criança. Saímos com orientações práticas para casa e escola."
"A devolutiva foi acolhedora e esclarecedora. Indico para outras famílias."
Depoimentos ilustrativos — substitua por relatos reais autorizados pelos seus pacientes.
Não. A avaliação possui caráter técnico, orientativo e de rastreio. O diagnóstico formal e a emissão de CID são prerrogativas de médicos e psicólogos habilitados.
Sim. O relatório ajuda a organizar informações relevantes para a discussão com a escola e com profissionais habilitados.
Sim. Todo o processo é realizado online: formulário, escalas, entrevista com os responsáveis e devolutiva com a família.
O prazo varia conforme o preenchimento das informações e a agenda, mas a entrega ocorre após a análise dos dados e a realização da entrevista.
Não. A avaliação investiga diferentes áreas do funcionamento neuropsicopedagógico, incluindo TDAH, TEA, dislexia, processamento sensorial, funções executivas e altas habilidades.
Você não precisa interpretar as dificuldades do seu filho sozinho. A avaliação oferece um caminho técnico, ético e acolhedor para organizar informações, compreender padrões e buscar os encaminhamentos mais adequados.
Escolha a forma de pagamento. Após a confirmação, você recebe as orientações para o formulário inicial e o agendamento.
Chave: edite-no-modo-de-edicao
Você será direcionado ao ambiente de pagamento seguro para pagar com cartão (à vista ou parcelado).
Pagar com cartão🔒 Seus dados são tratados conforme a LGPD.
Edite os links, valores, cores e imagens. Os textos da página você altera clicando diretamente sobre eles. Tudo é salvo no seu navegador e exportável.
